2025年8月10日，我校赴俄罗斯阿尔泰国立大学交流师生顺利完成访学任务，全部安全返校。今年暑期，学校共选派2名教师与9名学生，于7月15日至8月9日期间赴俄罗斯开展岗位进修与学术交流活动。访学期间，代表团受到阿尔泰国立大学国际处的高度重视与热情接待，各项工作推进顺利，预期目标圆满完成。
本次交流基于两校已签订的合作备忘录，旨在推动双方在教育教学、学术研究与文化传播等领域的深度合作。访学过程中，我校教师及教师教育专业学生认真观摩并参与了阿尔泰国立大学数学学院组织的教学方法创新实践活动，亲身体验了以兴趣为导向、融合现实情境案例的教学方式。对方教师将高等数学中较为抽象的线性代数与欧拉定理通过生活化应用清晰阐释，使我方师生深受启发。代表团还系统学习了俄罗斯在教育心理学和课程设计与实施方面的先进理念，并与俄方教师就实际教学问题展开研讨。阿尔泰大学博士主讲的人工智能与神经网络前沿讲座，更是引发了双方关于“人工智能对人类文明发展的影响”的热烈讨论。这些活动为我校推进教学创新、拓展国际协同育人提供了新思路，也为培养具有全球视野的实用型人才积累了经验。
学生在专业知识与语言应用方面取得显著进步，跨文化沟通能力明显增强，部分学生已能够运用基础俄语进行日常交流与学习汇报，对俄罗斯社会文化的理解更为深刻，为其今后从事对俄相关职业或继续深造奠定了良好基础。实践环节涵盖多个室内虚拟仿真项目和室外拓展活动，其中为期两天一夜的森林地区乡村生活体验，使师生深入感受了阿尔泰边疆区的风土人情，丰富了访学内涵。
在二十多天访学交流过程中，我校师生积极传播中国文化。课下活动时间，通过展示餐饮制作、茶艺表演、传统服饰等，吸引众多俄罗斯师生参与，增进了他们对中国文化的兴趣与认知。同时，师生也深入体验了俄罗斯文化，参加阿尔泰大学毕业生文艺作品展、观看芭蕾舞演出等，丰富了文化阅历，培养了跨文化意识。在访学过程中，师生们还走访了当地教育培训文化服务机构和组织，和中国留学生、当地大学生中学生交流，了解学生出国留学、海外就业的最新形势和运作模式，掌握了相关信息资源，为开辟海外学习深造、实习就业市场积累了一些经验。
此次暑期赴俄罗斯阿尔泰国立大学的进修访学交流活动，为我校师生提供了宝贵的国际学习机会，进一步巩固了两校友好合作关系，有效拓展了师生的国际视野与跨文化交际能力，为提升学校国际化办学水平发挥了积极作用。
（撰稿：叶茂；一审：项波；二审：程爱兰；终审：伍建强）